小一寒假活動：絃聲七歲一個月

　　迎接絃聲上小學後第一個近四周的寒假，頭一天就是二個人的七足歲生日，我們早先就告知他們有NT$500的額度選擇想要的生日禮物，阿絃選了一台迷你遙控車、及幫幫龍探險隊的變型機器小恐龍韋斯；阿聲則選了一支Q & Q的兒童手錶、及幫幫龍探險隊的變型機器小恐龍洛奇。假期的第二天剛好是周日，我們帶孩子們第一次參訪台北美術館的兒童藝術中心（位於地下樓），參與這一期「加加減減—和身體玩遊戲」的主題活動，從人們最熟悉的身體出發，展開以「雕塑」為題的遊戲體驗與思考，帶領他們玩味這項從本能出發、具有古老歷史的藝術類型。「身體」一直都是雕塑中的重要的主題，也是藝術家鍾愛的創作對象、靈感泉源，以及終其一生學習、探索的重要題材。「加加減減—和身體玩遊戲」聚焦於雕塑對「身體」的關注，邀請觀眾參與，無論是描繪周遭親近的人，或探索身體形體與空間的關係，甚至將自身視為雕塑的發展原點，一起探索雕塑中「身體」樣態的多元面貌。空間中一共有：用身體擺出姿勢去印壓出作品的『針雕牆』、體驗手捏雕塑的『黏土創作區』、用腳踢動地面散落的棉線，進行全新的雕塑創作的『無題-房間三』、運用展場裡的許多鍋盆瓶罐等造型物，創作出自己的雕塑品－『將軍』、透過光影做出複雜的肢體動作的『剪影牆』、索取館方提供的絨毛鐵絲、鋁線和錫箔紙等工具DIY的 『立體雕塑創作簿』…等六大區域活動，是一個非常生活化、且適合親子共同參與的展覽，孩子們都試著用了不同角度、開心地接觸各類型的雕塑作品與感官體驗，好好地來了人生頭一次的「假文青」藝術創作，對於學校要求要交的寒假作業學習單，也有了最重要的分享主題！

　　寒假期間除了回歸到我們家庭一貫的：上午爸爸帶出門運動玩耍放風、下午媽媽輔導課業學習及做家事之外，我還利用了二天的上午時間教會他們下全盤的象棋，作為以後假日的雨天備案腦力活動。在2/4（日）下午，帶絃聲去市圖文山分館欣賞「文山親子電影院」，播映「航海王-被詛咒的聖劍」，雖然只有小小的投影幕，但也算是開了「看電影」的洋葷，讓他們對海賊王裡的那些有趣又怪裡怪氣的主角們產生濃厚的興趣。寒假進入第三周就是重頭戲－農曆新年啦！除夕當天白晝大掃除活動，我們照例讓絃聲將所有自己的玩具、專屬的抽屜收納空間都好好整理一番，逐步養成適度「斷、捨、離」的好習慣，晚上去爺爺奶奶家吃年夜飯，連同年初一的這二天，是跟堂姊、堂哥相聚玩耍的快樂時光，中間還穿插了年初一下午拜訪老朋友瑪莉夫婦，讓絃聲和二個小姊姊在他們的透天別墅裡純真童聚的一小段行程。大年初二中午帶老婆回娘家吃飯，孩子們的玩伴當然又換成是同樣活潑好動的表哥們囉！最特別的活動是晚間在小姨子家吃晚飯後，她的泰拳教練友人（真正的泰國泰拳冠軍）指導小朋友們一些泰拳的基本動作（包括攻擊與防禦），連大人們都看得津津有味，不得不讚歎這個國際知名格鬥武術門派的強大與奧妙之處！

　　大年初三及初四我們則安排了家庭出遊活動。初三一早七點就起床，近八點時開車出門，在早餐店買些簡單的三明治在車上邊開邊吃，上了高速公路幾乎大都一路順暢，十點半就開到了台中港的三井Outlet購物中心，想不到這時的偌大的購物中心停車場都還空蕩蕩的，直到中午吃飯時間，前來逛街的人潮才逐步湧現。老實說，活到這把年紀，跟老婆對於逛街購物的慾望都僅止於幫孩子們添購裝束了！所以這麼大的購物中心，我們除了享受一下Window Shopping外，大多集中火力於選購絃聲的鞋衣，其中又以消耗速度超快（一學期要穿壞二雙，不知這樣正不正常？）的運動鞋更是這次的主力！最後我們買了4雙Fila的氣墊跑鞋做為這次逛街的最大戰利品，傍晚驅車到市區吃晚餐後準備打道回府，原本預期的過年國道大塞車終於在晚間被我遇上了！堵了四個多小時的慢速車程後，終於在十一點多回到家裡，我累到換了衣服倒頭就躺，睡到隔天早上八點多才起床，原本擔心太晚出遊又會遇到塞車，先上網查詢了一下計畫要上的國道五號的即時車流狀況，發現居然異常地順暢，我們便決定繼續執行初四前往宜蘭五峰旗瀑步走春的行程！果然九點多開上國午仍就一路順暢，十點出頭就到達宜蘭礁溪，讓老婆和孩子下車買個宜蘭早餐後，便開往目的地五峰旗瀑布風景區。絃聲平時高頻率的戶外運動，使得這次五峰旗的三層瀑布的登山健行賞景之旅異常地輕鬆，中午到礁溪市區品嚐了『玉仁八寶冬粉』，原本下午還想要驅車前往龍潭湖賞景，但想到前一晚的國道塞車夢魘，我們決定早早在二點多就往國五方向準備回台北。果然光是從礁溪到國五頭城匝道就開始車隊蔓延，花了超過30分鐘才開上高速公路，沿途也是車速緩慢，一路龜速又再度讓我精神不濟，還好最後仍然平安地抵達台北。我們利用晚餐前的剩餘時間衝到三創生活百貨公司，血拼了一部很早就想要入手的多功能事務機（其實也是為了孩子們的課業所需），為這個緊湊的過年假期劃下一個完美句點！

　　這次過年對我來說最大的收穫，就是發現並驗證了假期期間，若要進行上國道一日遊的外縣市行程，早出早歸絕對是個最好的交通時間安排，接下來的周日休閒行程，也可以多多考慮往較遠的景點跑囉！

受保護的文章：放小一寒假囉！絃聲七足歲

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小一新生開學啦！絃聲六歲九個月

　　經過二個月每天早上玩耍運動、午睡後學習的快樂暑假後，絃聲終於要踏進他們人生的另一個截然不同的學習階段：國民小學了！由於希望讓他們能夠在學校各別發展自己的人際關係、也避免雙胞胎常讓父母親傷腦筋的『比較』問題，我們決定在入學登記時讓他們以分班方式就讀。我們的學區是興隆國小，一個年級有五個班級的中型小學（在台北市來說），雖然老婆希望他們能在較為小而美（一個年級只有兩班）、並已經成為台北市的實驗雙語小學的興德國小就讀，但興隆國小的操場、活動空間更為寬廣、校選課程中也從小一就有英語課程、過往校風口碑也都不錯，我們也就沒有如孟母般為了學區的事情再花心思了。在開學前學校就公佈了分班名冊，所以我們提前獲知了二個寶貝都同時各有一位先前幼兒園的女同學和他同班；Shane則還有堂哥也跟他同班，雖然我對孩子們的適應能力相當放心，但進入新環境就有熟識的人同窗總是讓人更為安心！8/30（三）開學日當天，學校安排讓所有學生的親屬可以一起入校參觀，學校也安排各處室在視聽會議室針對個別職掌業務，向參與開學日的家屬們作簡報。絃聲則按照學校在各班事先安排好的教室座位入座，跟自己的導師相見歡，並由導師跟所有一年級新生說明入學後需要知道的教室基本規定。雖然進入了一個全新的學校階段，所幸低年級只有每周二上整天課（老婆中午親自送愛心便當到校），也還不需要加入早晨學校環境打掃的工作，上學到校時間僅在8:00am以前，所以他們的就寢（21:30）與晨起（7:00）時間還是維持與幼兒園一般即可，對我和二個寶貝來說都沒有需要調整適應的問題。同樣就是早上給絃聲吃完早餐後，就由我帶著他們步行到校，10分鐘的路程中，順道和他們聊聊學校點點滴滴，以確保二個孩子每天都是快快樂樂的上學，作息上到目前為止都相當的順利，沒有適應不良的問題。

　先前就聽聞曾經擔任國小教師的老婆提示，孩子上了小學後的學習強度會提昇一個很大的檔次，尤其對一般公立幼兒園畢業的學童有更大的落差，所以小一的第一個學期，老婆建議先把心力放在他們對於學校課業上的適應，暫時沒有讓他們參加任何課後學校社團活動。果然開學後第二天啟動正式上課模式（每節課40分鐘，下課10分鐘）後，中午放學回家吃飽飯午睡，二個原本精力充沛的小頑童居然直接睡了3個小時！不僅如此，各科目開始上課後，果然如老婆所說，學習的進度都非常的緊湊快速，尤其是國語課，本來於教育部訂定學程中，在小學階段才開始接觸的注音符號，竟然只在一年級上學習的前半段就要學完？！？！真是讓我大感驚訝（原以為是一年級整個學年的教程），終於也能理解為何坊間這麼多國小先修補習班這麼的風行，要不是孩子們有現成（還最專業的）的家教老師（媽咪）預先讓他們接觸注音，並在放學後直接指導沒幾堂課就要熟悉的五聲拼音，一年級新生在國語首冊（注音）這堂課能跟得上學校進度才有鬼哩！老婆的初衷也只是希望孩子不要因為在校的進度落後而產生壓力，順道養成他們上課能夠專注學習的好習慣，目前在國語、數學這二科最重要的基礎教育都尚稱順利，一些如握筆、寫字時的坐姿、書寫字體的筆順、整齊度、數學初階的思考……等基礎好習慣，都由老婆不厭其煩地一點一滴建立起來，我自己看在眼裡，都不禁對這位耐心十足的『老師』肅然起敬！何況她還要解決同時個別指導二個學生當下，像是科目別能力的差距、學習進度、幼童學習時的情緒與專注力……等的諸多問題，我雖然是一個從小學業成績就不錯的學生，但若捫心自問，指導小孩學業這部分，自己真的做不到老婆的一半，除了教育專業外，對二個小屁孩的耐心更是極大考驗！我這個做老爸的，還是好好作他們的大玩偶，陪他們玩出強健的身體，在五育的最後三項（體/群/美）多著墨一些，像是一開學就試著輔導主動想參加學校美術比賽（繪畫類低年級組）的絃聲，酷愛拿蠟筆畫畫的二個寶居然雙雙獲得佳作獎，雖然我知道學校鼓勵參與的成份居多，但從小讓他們嚐嚐上頒獎台的經歷，可以激勵他們自發性接受挑戰的動機，也逐漸層層堆疊逐漸萌發的自信心，我覺得是一舉數得的活動，未來我們也會積極鼓勵他們參與自己有興趣的校內外比賽！

　　開學至今比較出乎我們預料的是，幼兒園時期在學校裡，感覺在同學、老師間都左右逢源、上課及參加活動的表現幾乎都優於阿絃的阿聲，在小學開學後，反而適應情形沒有阿絃來得進入狀況。我們後來都大概找得到一些蛛絲馬跡：阿絃從小較為注重紀律，一些關於生活作息的好習慣都很容易能夠養成，個性也細心謹慎得多，記性又好（很快記得同學的名字），所以進入小學這個注重秩序的團體生活階段，老師交代的功課、每天上學需要攜帶的物品、學校上課所學的點點滴滴，幾乎都能夠牢記在腦子裡；而阿聲的性格就比較自由奔放、不拘小節、自我意識也相對強烈，所以每天的學校生活忘東忘西的狀況就較為頻繁，加上他的個性也比較慢熱，沒有很強烈主動結交朋友的意識（從小就很習慣一個人獨處遊玩），開學後起初都還是跑去跟隔壁班的阿絃及堂哥一起玩耍，自己班上的同學沒有很快熟識到打成一片。老婆在接二個寶貝下課時，也觀察到阿絃在班上的人緣感覺較好，她歸納是來自他入學後課業、守秩序、參與協助班務工作等面向都表現不錯，在同學間的人緣發酵擴散得迅速；反觀阿聲下課時間都往阿絃班上跑不說（失去與同班同學接觸的機會），個性也沒這麼善於主動社交、又常常喜歡沉浸在自己的興趣裡面（這陣子愛上畫畫），所以我們只能期待他的人際關係能夠慢火漸熱，自己找到能夠融入團體的方式，我們只要每日觀察他的上學意願與心情就行，讓孩子適性發展、不強迫、並注意交友狀況；但若發現孩子們從同儕的相處中學習了一些不良習慣，還是要即刻導正，讓他們在這個還稍處於懵懂無知的年齡階段，不致品德嚴重走鐘，這是我們夫妻對絃聲學校生活的共識。

　　這階段最令老爸爸欣慰的是，二個純真可愛的小男孩,，還常常仍帶著一點奶音提醒我：要記得抱抱喔！我知道這樣的日子一直在減少中，必須格外珍惜~~~

放暑假囉！絃聲六歲七個月

　　終於結束了為期一年、過程有如浮光掠影快速的幼兒園時光，絃聲開始了人生第一個入學後的暑假，接下來就是學習歷程將愈來愈緊湊的小學階段了。他們二個小可愛已經着着實實地成為我日常生活裡最好的『朋友』了！雖然疫情已經實質地真正解封，但全球經濟仍因許多因素呈現軟著陸狀態，台灣的製造業在疫情時的紅利也已經消耗殆盡，反而因去庫存化的效應更顯得疲軟不振，加上今年國人消費大多都強押在疫情期間無法出國的旅遊散心之上，國內的各類別零售業也發出明顯的景氣危機訊號，尤其在這個暑期長假期間更是明顯。我只覺得這是老天給我的一個好機會，能夠花更多時間好好地與這二個活潑可愛的孩子相處，給他們一個完滿、有回憶的童年，絕對是型塑成年後人格最重要的一段過程。有了兒子後，我常常會回想自己的童年，父母親平日雖然都需要工作賺錢養家，但是下班後總是不會忘記花很多時間陪伴我，爸爸讓我充分參與他的興趣（繪畫、書法、樂器、下棋、飼養各種寵物、釣魚……等）並指導也同時萌發興趣的自己，媽媽也會在作家事（烹飪、清潔、縫紉……等）的時候讓我們兄弟兩個在旁協助；假日更是大多數時間都安排出遊，孩子是從來不在乎目的地的遠近，因為對所有新事物的好奇心會讓玩興一直維持在高點。我們小時候的壓歲錢、因為考試表現出色獲得的獎金，爸媽也只會從旁輔導，從不限制我們的用途，所以家裡的經濟狀況雖然只是小康，但記憶中當時每個時期很流行的童玩、玩具幾乎都玩過一輪，也養了各式各樣的寵物。現在當了爸爸，我的目標就是也讓絃聲跟我一樣，未來回憶起童年時的種種，很難有一點點不滿足的感覺，當然『知足常樂』這個人格特質，也是我們需要以身作則來體現給他們觀摩的重要身教。目前這二個六歲的小男孩看起來很有這種單純可愛的潛質，我很享受現在常常跟他們一起躺在床上，在睡前互相開一些幼稚玩笑後，一塊兒爆笑到不能自己的時光，目前看不到甚麼事物是比這個更值得去追求的，真的！我心足矣！！！

　　暑假期間，老婆把心力放在孩子們上小學前的一些銜接教育，像是注音拼音、中文理解、英文拼音、英語聽說語感、20之內的數字加減法……等先修學習，基本上就是把她當小學老師的所有專業應用在寶貝身上。這位可敬的媽媽兼老師先是自己用空白的紙，設計了一些題目作業讓絃聲練習並指導訂正，其後又去世貿童書展找到一些內容規劃得不錯的小一數學練習本，有助於他們逐漸建構加減概念、金錢單位、時鐘判讀、空間幾何……等基礎概念，每天都練習講解個幾頁，也讓絃聲開始習慣每天都有需要完成的紙上作業（後來居然早上都會自動自發去完成這些習作了！）。英語部分則開始讓他們熟悉英文這個拼音文字的發音規則，並輔以自然發音的音標學習；加上老婆一直以來每日不間斷地以沉浸式英語教學（念故事、聽故事、看卡通）來灌溉他們，二個寶貝已經進化到可以在睡前直接用英語編故事給我聽，效果真的讓人驚訝不已！我這個玩伴老爸陪他們到處玩、到處動之外，把重點放在開始學習游泳的基本技巧；以及先前比較少從事的傳、接、投球類之手眼協調，只是經過暑假這二個月的晨間陪玩，身體真的開始有老態叢生之感，時常不經意的受傷、或搞得全身痠痛；另外就是日常生活好習慣的養成、以及壞習慣的戒除，這是我個人覺得一個人是否能真正地有效執行一個有意義人生最重要的功課，完全無關學歷、未來世俗上的成就、及賺取的財富。我的生活周遭已經有很多熟人因為一昧追求金錢財富，不僅迷失自己，也作了很多有違天道的事，年紀愈大，行為準則愈偏離人類社會賴以共生共榮的道德標準，對於絃聲的教育，我的方向就是首重品格、再來是思考的習慣，有了這二者，未來他們的人生就能時時刻刻不忘學習，並繼續傳承人類社會善良、美好的一面！

　　不得不說，現在這二個小寶貝已經成為我生活上的最大精神支柱，他們無論我的工作表現、情緒狀況、言語表達……的狀況如何，每天都是開開心心地歡迎我回家、天真無邪地向我分享他們的每日所學、完成的各式各樣新作品；編愚人節（隨意杜撰）笑話給我聽；跟爸爸討抱（也大方地接受我的討抱）；提醒我在壓力大時要Smile（尤其是Sean），我真心覺得這是我這一生做人做事的好報，也激勵我要繼續這樣廣結善緣、保持善良的心。當然不可否認地，生養孩子在現代來說，確實是個需要深度考量的決定，因為你的人生在此之後必須犧牲大半原本的個人願景，我的作法是讓孩子成為你願景的一大塊基本成份；或是再折衷一下，至少也得將原本的生涯願景打些折扣，至少要將孩子撫養成為能融入現在代社會的一份子。積極面來說，是完成一個正常父母親應該做到的家庭教育工作，形塑一個友正常人格的社會人；消極面來說，則是別讓孩子成為自己晚年的負擔！這二個寶貝是男生，我這個作父親的絕對責無旁貸地需要做一個最重要的身教者。一方面要時時表現幽默、貪玩的一面，讓孩子們用興奮、歡喜的心情去嚐試所有新的事物；另一方面也要在發現問題時拿出理性與感性兼顧的解決能力，讓他們養成思考習慣及立即修正的態度。我們夫妻也由於一般雙胞胎家庭常會出現的『比較』問題，特別在小學新生報到時選擇了二個兄弟分班的需求，讓他們首次在學校這個環境裡，獨自在班上學習發展自己的人際關係，每天只少會有一個上午是手足不在身邊的特別時刻，希望絃聲在開學後能和在幼兒園一般，迅速地適應全新的學校人事物、擁有自己的生活圈、發展自己的獨特故事！

幼兒園畢業生：絃聲六歲五個月

　　在絃生入學幼兒園至今，讓我更確定了一個信念，就是每個人在學習的過程中，都需要轉換不同的學習環境、遭遇不同的學習對象，這樣才能遭遇不同的問題、面對不同的挑戰、吸收各種不同面向的知識與經驗，這是讓人快速成長的超級捷徑！尤其是在兒童這個需要大量消化各領域學習內容的階段，更不能一直把他們封鎖在一處一地。我認為所有的家庭教育的精髓，除了著重在生活習慣、品德的基礎養成外，對於其他知識、興趣、技能、天賦……等這些形成個人整體能力的重要元素，則應扮演好啟蒙的角色。所謂『啟蒙』也沒有這麼艱深困難，簡單說就是讓他們有機會可以嚐試、碰觸得到；更進一步是讓他們在接觸的過程中產生興趣，讓孩子們開始感受甚麼叫作成就感、達成最初步的自我實現，讓他們開始認識人生中能夠讓自己在從事的過程中，讓心裡感到愉悅、滿足的事物。這是一種讓兒童逐漸晉升成真正的『人』（有別於不懂『自我實現』的其他動物）之過程。可能是自己的個性略偏向『出世』，認為一般世俗上所謂的成就（大多由財富、權勢所定義）真的不足以創造一個真正有意義的人生，我從小只關心投入時間的事情能不能對內心有滿足的感覺，也會權衡作的所有決定會不會影響這個『自我實現』的大方向。人生有了主軸，而且你清楚明白偏離主軸對整個人生的恐怖影響，基本上生涯都至少可以四平八穩、不犯大錯（我指的是非常離譜、可以毀掉自己常久以來所鋪設人生軌道的毀滅性大錯），快樂、充實與滿足感也會常伴左右。作父母的在孩子的幼兒階段擔任唯一的導師，當然應該傾盡心力將自己這方面的經驗傳授給孩子，讓他們從『玩』開始獲致人生中首次讓他們傾心的滿足感，但接下來在他們更有能力可以在單位時間裡嚐試、吸收更多元的質與量之不同事物時，我們就應該想辦法為他們多多創造這種機會，雙寶從踏進幼兒園至今，我便有感覺他們急速成長的趨勢，多元學習當然是最重要的元素，但多元犯錯更是絕對必要的因子，能夠讓孩子愈早了解從犯錯中學習的重要性，未來更能降低他們重覆犯錯、或犯下大錯的機率！

　　絃聲經過這二個幼兒園（大班年齡開始就讀）的洗禮，接觸了很多學校精心安排的課程、以及對五育都有顯著效果的活動，很明顯的在生活習慣、語言表達、同儕相處、勞作繪畫、身體感覺統合……等各方面發展都有長足進展。幾次上學路上，他們遇到同學，幾乎都是熱情地湊上去同行，並天南地北地聊起來（想當年我這年齡時還是個木訥呆頭鵝）；常常回家就要求媽媽放音樂讓他們表演老師在課堂上教的律動舞步；不時都會唱起學校新學的歌曲，不但歌詞熟稔，音調節奏也是隨著時間一直在進步；繪畫技巧更是突飛猛進，無論是依樣描繪、或是自由創作，在色彩與故事性上的表現都有長足進步，更重要的是，學校激發起他們繪畫創作的興趣，家裡的回收紙最近數量因此銳減（孩子繪畫作品爆增）；假日帶雙寶出門放風時，也可以看到玩樂時他們的反應、敏捷度、爆發力、平衡感都愈來愈強；當然因為每天與同學相處，難免有些壞習慣會帶回家裡，但是曾經也是小男生的爸爸，絕對知道這無可避免的事到底有多少負能量，這時就是家庭教育、以及父母親的身教要發揮影響力的時候了！我真心覺得父母親就算是有一身絕學，由於仍有其他爆量的工作在身，能夠分給孩子直接傳授的時間真的少之又少，但只要盡心盡力地參與，以陪伴來讓他們分享在其他環境所學所聞，就已經可以說是成功扮演好了啟發角色！所以在上小學之後，我仍希望他們能多方接觸各種各樣的課外活動，這是西方教育值得我們學習之處，因為孩子可能的天賦就是由此開發、他們未來的興趣志向（追求人生滿足感、自我實現）的幼苗也循此萌芽！

　　興德附幼在6/21（三）的端午節連假前夕，為這些太陽愛心班的18位大班生舉辦了盛大的畢業典禮，典禮地點在地下室的樂學堂。由於我參與了其中一小段『親子對唱』的活動，所以一大早7:50am前就到學校配合簡單綵排。陸續等到所有家長來賓都就座後，就由我們家長，按照孩子們的學號順序，一個一個跟著音樂牽引著孩子進場，班主任太陽老師為每個小朋友唸出一段簡短的介紹，並讓每對親子在舞台上跟大家揮手致意，看得出來準備得相當用心。孩子們也就座後，不可免俗地，從校長開始，所有貴賓輪流致詞，並對畢業生說些祝福的話。接下來就是畢業生每六位一組輪流上台，接受校長頒發畢業證書。再來是『人人有獎』的頒獎時間，幼兒園老師們將所有畢業同學依專長與特質分成好多個獎項團體，我們家Shane是獲得『體能健將獎』、Sean則是『最佳人緣獎』。頒完獎後是我覺得最溫馨的一段，先由在校生（中班、小班）上台合唱『愛你呦』後，輪流說出對學長姐的感謝與祝福的話（超級可愛的），再輪到所有畢業生上台獻唱『時光河』，再同樣一人一段話，接力說出一整段畢業感言，孩子們都全無失誤地說出每人約30個字的一段話，道出幼兒園期間的學習與生活所得、以及對師長的感謝，這個橋段結束前，老師就cue我們四位要在下段節目獻唱的爸爸在後方先就位（一列縱隊，我排第2位）準備進場。在『你是太陽我是星星』的音樂響起時，我們就拿著麥克風緩步從觀眾席後方走向舞台，與前個橋段結束後仍留在台上的自己小孩對唱這首歌，唱完，四位爸爸再輪流說一段祝福畢業生的話。最後，畢業生再次上台一起獻唱『手牽手』，配合感人歌詞、加上舞台動作，同學們手牽手，溫馨的氣氛達到最高峰！至此，典禮的前半段結束，中場休息20分鐘，讓孩子們到後台去換裝，工作人員並將舞台布幕關起，準備今天的高潮節目。觀眾就座後，布幕一拉開，首先登場的是幼兒園的全體小女生，表演最近好到爆炸的韓國『開花舞』；結束後布幕關閉，打開後就是所有小男生們表演濃濃陽剛味的『孤勇者』，每個小朋友都穿著老師精心挑選、男女有別的閃亮舞服，可愛度真的大爆表，然後，還在預先告知我們所有家長要在表演結束後大喊要求「安可曲」後，男女同學還一起集合，先後被「安可」了『小小冒險家』（很熱門的幼兒園畢業歌曲）、『搖勒搖勒』（八三夭樂團紅曲）、及『咕嘰咕嘰』（康康的兒歌）三首歌，這麼High的成果發表會，我忍不住在上班時間看了好幾次，這些天真無邪的孩子們可愛的律動影片，完全代替了多年來重金屬搖滾樂MTV對我深植的癮，真的每次都能讓人有完全被沉浸、療癒的效果！https://www.youtube.com/playlist?list=PLp7DOR3BX0SAAMIWqOyWsUFl7hkEjHIEG

　　這些正開始一閃一閃發亮的小星星們畢業了！前二周也才剛幫二個寶貝完成了國小新生的線上報到，這是我參加孩子們的第一個畢業典禮，也意味著他們從可愛向成熟階段又邁進了一小步。可以預見的，作家長的賞味期限將逐漸的變短，我們唯一能作的就是繼續把握住他們無法留住的最純真、可愛的每時每刻，並用各種方式存進記憶中，這是在人生中選擇為人父母者，最值得享受的美好時光！

受保護的文章：幼兒說故事比賽冠軍：絃聲六歲四個月

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受保護的文章：幼兒園下學期開學囉：絃聲六歲一個月

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放寒假囉：絃聲六足歲生日快樂！

　　經過一整個學期的幼兒園混齡班的洗禮，經歷了五股準園休閒農場的校外教學（老婆陪同）、校慶體育表演會及耶誕活動家長參觀日（我們夫妻一同參加）活動，我非常確定的是，Shane與Sean已經完全能夠融入學齡前孩子們的團體生活之中。從一放學遇到來接他們的媽媽就迫不及待地要分享當天學校的趣聞；下午睡完午覺又時常打電話給正在上班的我訴說學校發生的事情；睡前也同樣要秀一下當日在學校所學的新歌曲或詩詞，再再都顯示了這二個超級海綿在這入校的頭一學期絕對是拼了命地吸收新知識、結交新朋友、學習新的玩意兒。經由老婆分享放學時與老師的交流，看起來老師們對這二個活潑而不失禮的小男孩也愛護有加。在一同參與學校活動的過程，也看到了他們對同學展現了我們小時侯所缺乏的親切與熱情。每半個月老師在線上分享的教學剪影中，絃聲也在這小而美的幼兒園精心安排的各種學習活動中，活潑可愛地展現笑顏。在他們這個滿六足歲的當下，我們可以非常自豪地宣稱：已經達成了『讓孩子們快樂地生活著』這個階段性的目標！

　　老婆是領有國小英語教師證的老師，現在她將在校所學、擔任老師時的經驗，全部都發揮在這二個寶貝身上，我認為這是她這一生最大的投資，對絃聲來說也是可以一直享用不盡、無價的寶藏。這整個學期，她不斷調整孩子們四點下課後的作息，盡力將玩樂、運動、國小學前的預備學習、生活管理、閱讀……等都能顧得面面俱到。在此之中還要顧及他們的情緒、排解兄弟間巨量的紛爭（有二個孩子以上的家庭應該都心有戚戚焉吧？）、對於時間管控的習慣、還有成長時期的三餐營養……只能說『母親』這角色，真是世界上最偉大的人力資源管理大師啊！

　　接下來就是農曆新年、以及孩子們為期三周的寒假，我又可以再次扮演上午陪伴絃聲的大玩偶囉！

融入學校新生活：絃聲五歲十個月

　　經由孩子們進入幼兒園，我對台灣的公幼教學系統有了更深刻的了解，除了大力贊同的不會針對小學學科進行「先修」外，對於幼兒的感覺統合、日常健康衛生習慣、生活品格教育、基礎體育、邏輯概念的啟發……等，我們都相當的滿意。不但如此，學校也很有系統地定期評量以上該年齡應培養完成的能力是否具備，老師在放學時也會與接送孩子的家長輕鬆地聊聊他們的狀況。至今絃聲進幼兒園就學已經超過二個半月，期間他們在學校與同學、老師發生了許許多多有趣的事情，對於這個他們倆人生中頭一次幾乎每天持續地與一群同儕生活8個小時的體驗，非常出乎我意料地快速適應！不但很快地就能記住全班同學的名字，每天老師在不同的課堂教學級分組活動中所指導參與的內容，不論是唱遊、詩歌朗誦、繪畫、勞作、廚藝、各種遊戲，他們都能夠快速地學習吸收，經由老師們在學校官網分享課堂活動照片，完全看得出來二個兄弟與團體浸淫融洽，大多展露笑顏的照片，真的讓我們作父母親的感到欣慰萬分！每天下班回到家，在睡前簽署他們的親職手冊時，孩子們都會與我分享許多學校趣事，而且常常欲罷不能，在床上睡著前都還是滔滔不絕。我可以確定上學這檔子事對絃聲來說是開心的，雖然這期間也有發生一些與同學們間的小小磨擦與糾紛、或是他們的懵懂造成的行為偏差，但在有高度母愛與縝密心思的老婆隨時、及時的調整下，完全不影響孩子們對上學這件事的喜愛，也讓我對他們面對同學朋友時展露的熱情感到非常意外，總覺得這二個稍顯內向的小孩會是班上比較靜默的族類（和我小時候一樣），但據每天去負責接回他們的老婆所敘述，完全是班上較為熱情、大方的那一類！這是半年來自己感到最開心的一件大事，原來我們也可以培養出跟自己小時候截然不同、在與同學相處上更有溫度的孩子！

　　先聊聊阿絃：細心的老婆很早就發現他是個容易被其他孩子影響的人，優點是容易融入人群，缺點就是喜歡模仿同儕行為、過於重視朋友的看法。所以剛入幼兒園的頭一個月，就發生了幾件他協同同學一起出現的偏差行為。這個年齡的孩子可塑性高、對是非仍沒有判斷能力，我認為去學校就是一個能讓他經由仿傚→出現錯誤→父母師長反應導正→調整行為偏差→重回環境調整行為的過程，進行正向的社會化過程。阿絃是個非常重視朋友的孩子，加上在他們這種年齡不可能有甚麼大奸大惡的孩子，所以我希望是在調整他的行為後，經由他去影響他在學校的好朋友，而不是說服他別跟哪個同學太親近。每個孩子都有他的獨特個性，外顯出來有的討喜、有的沒這麼討喜，但我都相信現在的他們都是一張白紙，在他背後的長輩、老師都可以隨時幫助他們不這麼快就染污。這不是甚麼大愛，我覺得我們想要未來社會不像現在一樣常常看起來只有藍綠、沒有是非、沒有同理，就要先以身作則，再去影響下一代，培養他們的同理心、憐憫心與正義感。Shane是個對人有熱情和溫度的孩子，老婆說得很好：「要好好培養起他對自己的自信心」，他可以是一個在團隊生活中不但不盲目跟隨、還可以充份發揮影響力的協調者角色。他現在在學校不但交到志趣相投的好朋友，對學校日常每天要準備的事物，都掌握得鉅細靡遺，展現對紀律、秩序維持的高度能力，我可以預見，在未來學校瑣事日益繁雜的趨勢下，阿絃絕對能夠適應得游刃有餘！

　　阿聲的狀況則讓我們最為吃驚，因為他一直讓我們覺得是一個較不喜歡接近人群的孩子。上學的第一天，果然在帶他們步行往學校的路上Sean顯得有些緊張，但之後非常出乎我所意料的，每天他都向我表達很喜歡去上學的喜悅！老婆一開始也有些擔心，因為看到頭半個月老師分享的照片，他好像沒有甚麼跟較多同學一起互動的鏡頭，做媽媽的難免因擔心而腦補，覺得他被孤立，加上詢問他有沒有交到甚麼好朋友時，他的回答總是不如Shane來得這麼清楚而篤定。不過由於他淡定的個性，加上敘事條理分明的語言天分，遇到孩童們之間的小小紛爭、或讓他不舒服的小玩笑，他都可以以非常恰當的方式去應對，或『稟報』老師處理，這可讓對他疼愛有加的老婆大為放心！接下來的學校生活更是漸入佳境，聽他闡述跟同學們之間的互動愈來愈融洽，交到的朋友愈來愈多，每天都有說不完幫助同學的好事情。

　　最後，讓我最欣慰的一件事，在這個疫情（新冠與流感病毒齊發）仍稱嚴峻的日子哩，他們兩個是到目前為止，全班唯二沒因病請過假的全勤健康寶寶！

幼兒園入學：絃聲五歲八個月

　　絃聲完全在家成長學習的階段終於要結束了！8/30（二）他們將要入學公幼向人生中第二組老師學習，其實我覺得更重要的是得開始適應一個30人的混齡班級同儕的團體生活。原本在許多已開發國家的這階段入學的本意也是如此，所以台灣的公幼也是一樣，嚴禁教授原本在六足歲後（小學）才開始的諸多所謂的學科內容。基本上我個人是相當贊同這樣的教育理念，孩子們從出生開始最重要的是它們身心發展的基礎扎根，像是各面向的生活自理、身體統合協調發展、基礎自律觀念建立、人際團體互動的初步體驗……等，我從不覺得五歲的孩子能看出甚麼絕對的天賦，而是從耐心地陪伴學習、玩樂中慢慢協助他們找到自我，現在終於有這個機會讓他們兄第二人藉著跟另一群老師、同學相處中，映照出也許會有不同見解的自己，這個社會化的過程真的是未來正常人格發展的基石，做爸媽的我們是非常重視且嚴陣以待的！我最重視的就是未來絃聲能否養成好的生活習慣，剛好藉著入學，從早起、準時上學這件事情做起！我一直都覺得，無論人們是從是甚麼行業，能否守時這件事大概就決定了人一生的順逆了！我自己從小上學不曾遲到，很大的原因之一是無論我多早起床準備上學，母親永遠為了準備我們兄弟的早餐，比我們還早起，尤其是高中那三年，因為要步行15分鐘到車站搭公車通勤，每天都得在五點半前起床，有印象以來，母親在準備早餐這件事情上從未失誤過，心裡一直疑問她是如何做到的？但在佩服與疑問之餘，其實我們兄弟也經由父母親的身教與督促中，非常堅實、但過程並不困難（從小以如滴水穿石的過程層層漸漸地深入人心）地養成了守時這個好習慣。所以絃聲守時習慣的第一滴水就要從上學開始了！讓他們習慣於在前一晚就寢前將隔天上學需攜帶的物品先準備就序；再來就是就寢時間要規律；最後才是起床時間不拖移，這些生活小細節絕對可以讓他們至少成為一個懂得計劃、有所紀律、且尊重團體的晨型人，將這習慣帶到成人後的職場生涯與社群生活絕對有正面的影響！

　　8/30（二）開學的當天，我手錶的震動鬧鈴在6:40am準時把我叫醒，絃聲也在7:00前都醒來，由於學校在9:30am會提供點心（早餐），我就聽從老婆的建議只給他們泡一杯牛奶加上少量水果墊墊肚子，吃完後二個新生就將老婆前一晚輔導他們準備的衣服（別上手帕）、書包、餐袋等物品都穿著攜帶完成，我們就一起出發往學校的路上。一路上看得出來阿絃透露一些興奮之情，阿聲則感覺因為緊張話變少了，走到幼兒園門口，跟他們在次強調媽咪很快就會在下午4點時來學校接下課，看著老師引導他們換著室內鞋、到洗手台洗手後，在老師提醒這二個專心聽從指示行事的孩子們要跟爸爸（還依依不捨的站在那）揮手說再見後，我才放心地離開學校，走出校門時居然有一股奇怪的情緒（也不知道是悲傷還是高興）促使我眼眶泛淚，這種經驗對我來說非常的稀有，我知道今天這個重要日子意味著跟他們實際相處的時間將大大減少，兒子們將敞開一扇大量接觸新穎人、事、物的大門，也要適應截然不同的生活作息。說實在我完全不擔心絃聲的適應問題，一方面這個年紀基本上已經沒有分離焦慮與生活自理問題，非常適合進入沒有父母親在一旁的團體生活；二方面我評估他們的個性與應對進退算是相當得體，相信不會有嚴重的師生及同學間產生之人際問題。二周後瀏覽了學校老師分享的照片，看著二個寶貝團體活動的點滴，以及學校各方面完善的照料，讓我們做父母的更加放心。每天下班回家孩子們都搶著跟老爸分享今天學校的趣事及新交的朋友，也頭一次開始要協助完成學校要求學生每日都要給家長簽名及文字互動的聯絡簿，連我自己都感覺新奇有趣，希望他們能夠從幼兒園的生活獲得完全不同於家庭給予他們的另一種滿足與快樂……當然還有……挑戰！

　　孩子走出家裡迎接新生活了！在此之後，基本上老爸我的周一至周五上午，平均會較先前多空出1.5~2的鐘頭時間，在即時處理公事、加強家務整理、著手一些原本先以陪伴孩子為主而暫時擱置的各項規劃（像是：整理的單人上下舖木床；電腦、電視、多功能事務機、音響設備的置換更新）等，都有更多的餘裕，生活步調感覺頓時稍微沒這麼緊繃，自己也希望體力精神能夠負荷的情況下，開始試著逐步找回從前的運動習慣，畢竟老爸爸的身體狀況還是得盡可能維持高檔些，我很難輕視二個有強烈自己基因的小男孩未來活動力的進展速度。這六年來因運動量大減以及年齡增長所造成的體能大覆下降，恐怕還是得要逐步地累積回來，當然接下來運動的目的性會由年輕時的『自我突破』，轉為一種適量而能融入生活、並能對絃聲成為最佳身教範例的健康好習慣。而未來因此能再度和一些iRun跑好客戶及運動同好在賽場上聚首，則是另一個讓人生再度快樂的附加價值！我計畫就先從每周一至二次試著早起，找回晨跑的好習慣；在避免運動傷害的情形下，試著慢慢累積自己的長跑能力，明年春天前先開始以不太慢的速度完成半程馬拉松，下半年再看看有沒有機會重回全馬道場，另外把自行車當作周六交叉訓練的一項好工具（尤其在炎夏來臨時），兒子們若有興趣，也試著帶他們到賽場上看看愛運動、活力十足的這些長輩們，希望他們也能感染一些運動熱血的氣氛，未來成為我的最佳運動夥伴……或是……讓老爸成為孩子們的最佳陪練員！

　　呵呵！其實說穿了，還不是自己太愛這二個寶貝了！只是想延長自己對於他們的賞味期限啦！